La Cámara Baja suspendió hasta nuevo aviso las votaciones para aprobar el proyecto de Carrera Docente propuesto por la presidenta Michelle Bachelet.
La Cámara Baja del Parlamento chileno suspendió hasta nuevo aviso las votaciones para aprobar el proyecto de Carrera Docente propuesto por la presidenta Michelle Bachelet.
Gracias a las intensas marchas de los profesores y docentes que tomaron las calles de Chile durante las últimas dos semanas, fue suspendida la votación en la Asamblea Legislativa de Chile para la aprobación del Proyecto de Carrera Docente que propuso recientemente la mandataria Michell Bachelet, el cual ha tenido más del 97 por ciento de rechazo por parte del gremio educativo.
Hasta ahora se propuso por parte del Estado abrir una mesa de diálogo que permita la participación de los profesores para poder modificar el texto de la reforma.
De esta manera, el Colegio de Profesores, en representación de su titular, Jaime Gajardo, está convocando pequeñas asambleas locales, para evaluar su participación en las futuras mesas de diálogos, así como la incorporación de las opiniones y sugerencias de los estudiantes, quienes también rechazaron la propuesta educativa de Bachelet.
Dependiendo de los resultados de ésas asambleas se decidirá si se levantan o no los paros y las movilizaciones que vienen desarrollándose en Chile desde el 1 de junio, ya que el gremio docente alegaba que esta reforma educativa no había sido consultada por ellos, y que fomentaba la competencia y el individualismo.
Gracias a las intensas marchas de los profesores y docentes que tomaron las calles de Chile durante las últimas dos semanas, fue suspendida la votación en la Asamblea Legislativa de Chile para la aprobación del Proyecto de Carrera Docente que propuso recientemente la mandataria Michell Bachelet, el cual ha tenido más del 97 por ciento de rechazo por parte del gremio educativo.
Hasta ahora se propuso por parte del Estado abrir una mesa de diálogo que permita la participación de los profesores para poder modificar el texto de la reforma.
De esta manera, el Colegio de Profesores, en representación de su titular, Jaime Gajardo, está convocando pequeñas asambleas locales, para evaluar su participación en las futuras mesas de diálogos, así como la incorporación de las opiniones y sugerencias de los estudiantes, quienes también rechazaron la propuesta educativa de Bachelet.
Dependiendo de los resultados de ésas asambleas se decidirá si se levantan o no los paros y las movilizaciones que vienen desarrollándose en Chile desde el 1 de junio, ya que el gremio docente alegaba que esta reforma educativa no había sido consultada por ellos, y que fomentaba la competencia y el individualismo.
En un inicio el proyecto se votaría, de forma general, la primera semana de julio. Aunque con esta propuesta de los parlamentarios, los plazos se aplazarían.
Durante la sesión de la comisión se discutieron diferentes aristas del proyecto. A los profesores no les bastaba con una modificación y desde un inicio Jaime Gajardo, presidente del Colegio de Profesores, manifestaba que se debía retirar el proyecto, reponiendo una mesa de diálogo y suspendiendo la idea legislar.
En el comienzo de la sesión el líder del magisterio presentó sus discrepancias sobre el proyecto de ley que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente. Desde el Congreso, Gajardo señalaba que el mensaje del Gobierno no reflejaba lo que se había establecido en el documento.
En total, eran alrededor de 10 materias las que dividían las posiciones oficiales de los actores involucrados. Entre ellas se encuentraba disminuir la cantidad de evaluaciones y aumentar los salarios. Además, los educadores criticaron el mecanismo de ingreso al que deberán someterse para integrarse a la carrera docente y la salida de ésta: que ellos han catalogado como “una jubilación forzada”. También el Colegio de Profesores reprochó en la comisión el porcentaje de horas lectivas y no lectivas y el “encasillamiento” que posee la carrera docente.
En este escenario, el secretario General del magisterio, Darío Vázquez, declaró, ante la comisión, que el Gobierno “debe implementar 50 por ciento de actividades curriculares lectivas y 50 por ciento de actividades no lectivas”. De la misma forma, el pro Secretario del gremio de educadores, Mario Aguilar, plantó que “en una verdadera mesa de trabajo, se estaría en condiciones de desarrollar un muy buen proyecto, incluso con los mismo recursos”.
Correcciones de los diputados
Sumado a las críticas de los docentes aparecieron las palabras de los parlamentarios. La ex ministra de Educación y actual diputada demócrata cristiana, Yasna Provoste notificaba al Gobierno su descontento, diciendo que “vamos a anunciar nuestro voto en contra de legislar ante este proyecto con estas condiciones”.
Desde la Alianza, tampoco apoyaban al Ejecutivo. El parlamentario gremialista, Jaime Bellolio también expresaba ciertas inquietudes. Enumerando una serie de problemas, destacó que “se debe reducir la cantidad de alumnos por sala, adelantar la entrada de las educadoras de párvulo y educación diferencial (a la carrera), que haya una evaluación local y que el egresado de una carrera acreditada no se le puede pedir una prueba habilitante”.
La Subsecretaria, Valentina Quiroga, en representación del Gobierno defendió las críticas efectuadas por el Colegio de Profesores y los diputados, no obstante afirmó que el Gobierno “está disponible para avanzar en la mejor política para nuestro país y abierto para establecer los canales de diálogo que los parlamentarios definan pertinentes”.
La intervención de Camila Vallejo buscaba materializar las demandas del gremio de educadores y críticas de parlamentarios, con los puntos intransables del proyecto de ley. Así, la parlamentaria comunista preguntó: “cómo logramos generar una carrera docente con elementos de evaluación formativa y otros que permitan determinar cómo asciende el reconocimiento de los profesores para que vayan aumentando sus remuneraciones”.
Fue así como votaron el acuerdo: que la comisión de Educación fuera una mesa tripartita, entre parlamentarios, Gobierno y profesores, aplazando las visitas de expertos y suspendiendo también la votación en general programada a inicios del próximo mes.
Finalmente el presidente del magisterio se mostró conforme con la resolución de los parlamentarios. Aunque reconoció que la decisión final ante esta propuesta tendrá que ser definida hoy cuando los educadores se reúnan en una nueva asamblea.
